2019年国务院颁布的《健康中国行动（2019-2030年）》指出，合理膳食是健康的基础，饮食风险因素已成为影响人群健康的主要危险因素。
在该行动目标中指出：每一万居民要配备一名营养指导员。同时在国务院颁发的《国民营养计划（2017-2030）》文件中，也对营养人才的培养提出了要求。
为帮助幼儿园、中小学、高校提升相关工作人员健康素养，完善营养相关工作人员配备，提高学生健康体质，特开展营养指导员培训与考核。
什么是营养指导员:
营养指导员是具备营养学、食物营养及膳食模式基础知识，并且掌握各人群和1+4慢病膳食管理技巧的卫生健康专业技能人才，能够面向个体和群体开展营养咨询、营养教育、生活方式指导及跟踪随访等工作，为全民营养和健康服务。
就业方向：社区卫生服务中心等各级基层医疗机构、月子会所、养老机构、亚健康调理中心、保健品、食品生产经营企业、餐饮企业、幼儿园、学校食堂工作人员和管理者。
培训证书：全国统考后由国家卫生健康委人才交流中心统一授予。国家各级卫生健康委人才交流中心官网可查。
报名链接：http://train.foodmate.net/show-10110.html
报考对象：已经（或计划）从事各类营养健康产业的专业技能人才，包括但不限于：
各级疾控机构从事营养相关工作人员；
各级医疗卫生机构从事公共卫生和营养相关工作人员；
各级妇幼保健机构从事营养相关工作人员；
乡镇卫生院卫生专干、村诊所村医；
健康教育机构从事营养相关工作人员；
疗养院从事营养相关工作人员；
养老机构从事膳食和营养管理等工作人员；
中小学校校医，托幼机构膳食管理等工作人员；
健康中心、运动健身会馆等从事营养相关工作人员；
食品企业从事营养技术管理工作人员；
集体食堂、单位食堂、餐饮业等从事营养管理工作人员；
志愿者、家庭成员；
家政服务人员等等。
课程内容：
第1篇：第1章 营养素、第2章 各类食物的营养特点、第3章 营养调查与营养状况评价、第4章 各类人群的营养需求与膳食指导、第5章 营养不良与防治、第6章 营养相关慢性病的膳食指导、第7章 营养改善政策与措施
第2篇 健康教育：第1章 基础知识与理论、第2章 饮食行为干预基本原则与方法、第3章 营养健康教育材料制作、使用与讲解、第4章 营养健康教育活动策划与实施
第3篇 食品卫生学：第1章 食品污染、第2章 食源性疾病、第3章 各类食品主要的食品安全问题及其卫生管理
第4篇 公共卫生专业基础知识：第1章 公共卫生导论、第2章 流行病学、第3章 卫生统计学
附录
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